美国名校录取“潜规则”:你的「情商」比托福120重要太多了….

  • June 11, 2019

为了避免给招生官留下“平庸”的印象,每个学生在准备申请文书时都会为想法设法突出自己的特长,而看似没有一技之长的学生不免要发愁头大,其实,“特长”并不仅限于获得过国际性的奖项或者学科研究成果,无论是弹琴还是做社会活动,只要你有独到的想法和真正的过人之处,都足以打动招生官想你递出橄榄枝。那么,如何才能发掘属于自己的特长呢?

Ade是一名中国高中生,

成绩非常不错,

每门功课的成绩都是A,

在年级排名也从没有跌出过前三。

所有人都相信

他绝对能申请到心中理想的学校。

但是他却被拒了……

学生因“情商低”被拒绝

Ade的家长一直认为是学校的种族歧视在做怪。

于是,便抱着试试看的态度给学校的招生负责人员打去电话。学校方面也请家长稍安勿躁,并从电脑里查看了孩子的所有记录。

学校方面很负责任地告诉Ade和家长,拒绝他并不是因为他不优秀,他的成绩在所有申请者是排在前几位的。但他缺乏必要的社会活动,缺乏主动性和能动性,比如参加社会活动的能力

该校招生主任也说出一个让人惊讶的理由:“这个学生智商很高,可是他的情商却很低,我们无法接收他的申请请求。”

招生官为什么认为Ade的情商低?从哪些方面看出他的情商?

美国名校招生官看重学生的智商,但更加愿意招收高情商的学生,组织能力、辨别能力、领导能力等各种能力都是情商的体现,这样的学生才能成为美国高校的最佳录取者。

和很多中国学生和家长一样,Ade和他的家人不知道美国大学的录取条件,Ade自从上了高中后,拒绝参加校内外的任何活动。虽然成绩很好,但是其他方面的活动是空白。

招生官认为他只是一个学习的工具,而不是一个有血有肉有自己思想的天真的孩子

什么是情商?

耶鲁大学校长(曾任心理学系教授)将情商拆解为四种能力:1感知自己和他人情绪

是指能够感知自身和他人的情绪,以及从艺术、故事、音乐以及其他刺激物中感知不同的情绪。2利用情绪帮助思考

是指能够产生、利用和感知情绪,以达到有效沟通个人感觉的效果,并在其他的认知过程中利用情绪进行创作、解决问题和思考等。3了解情绪产生及波动方式

是指理解情绪包含的信息,不同的情绪是如何随着某种关系的变化产生与发展的,如何理解情绪的意义。比如:从不爽(annoyed),到生气(angry)再到愤怒(rage),这个过程是如何发展的。4控制自己和他人情绪以获取正面成效

是指对情绪呈开放的心态,调整自己和他人的情绪,使得个人和团队变得更有效,更成功。

美国大学怎么检测情商?
文书、活动

学霸君在这里举例3道今年的文书题目:

1. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

我们从挫折中学到的经验对之后的成功至关重要。回忆你一次你面对挑战、阻碍或者失败的经历。它是如何影响你的,你从中学到了什么?

2. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

回忆一次你质疑或挑战某种观念或想法的经历。是什么启发了你的思考呢? 结果如何?

3. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

描述让你成长或者让你重新认识自己或他人的一个成就、事件、或者感悟。

为什么要问这些问题呢?因为文书的基础是活动,你的活动突出了你的个性和情商

很简单的,学会如何控制自己的情绪,学会如何和他人进行有效的沟通,学会我们在遇到挫折时的抗压能力,学会和他人的情感交流等等的行为都与情商有关。而这些在你的活动和文书中都有体现。

比如,你是一个社团的社长,你需要协调成员,你会举办活动,你需要进行外联。

假如你是一个足球队的队长,你需要鼓励大家,你会和教练一起协同训练,若是比赛输了,你还要负责安慰等等。

中国学生如何培养情商?

我们需要注重的是如何提升学生的综合能力,丰富的、个性化的课外活动,能够体现学生的组织能力、协调能力、领导能力,能体现他们的独特性和责任心,这是体现学生情商的最好方式。

美国大学也是通过课外活动方面来考察学生的情商,在考察时主要有以下几个指标:
1Passion(激情)

美国大学的招生官希望通过课外活动背景,观察出一名申请学生对什么有激情,进而了解学生的兴趣所在,寻找学生成功的潜质,所以学生在参加课外活动的时候,不能浅尝辄止。
2Commitment(承担、投入)

Commitment这个词有多种含义,而美国大学招生官对申请学生在课外活动中期望的commitment更多指的是“承担、投入”,也就是学生为一项课外活动付出了多少。比如,你去参加社团活动,作为一名普通的会员,无法体现你的能力,但是如果是一个社团的创办者、组织者,你投入了更多的心血,这才能体现你情商中的Commitment。
3Leadership(领导能力)

越是排名靠前的美国名校越是重视学生的领导能力,因为它们希望自己的毕业生将来能够在业界成为领军人物,所以特别注重考查学生的领导能力。

成绩刷一刷就能出来,但是人格的养成不是一蹴而就的。美国名校找的是对于学校、社区、世界都贡献的人。所以赶紧通过活动来提升自己的情商吧~

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