15天托福从101到111,学霸女神分享了她的阅读听力备考秘籍!

  • November 28, 2019

备考托福的同学在临近考试的时期一定十分紧张,总觉得短时间内不能取得很大的成效。首考101(29+25+20+27)的她,15天后二战111(30+29+23+27),而且这位学霸同时备考的GRE和托福,GRE考出了332+4.0的高分!这么厉害到底是怎么做到的,ezAce帮你问问她~

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15天托福从101到111,学霸女神分享了她的阅读听力备考秘籍!

From 托福备考

微信号:ibt120

暑假准备GRE,8月24号GRE考了个不错的成绩332+4.0,对托福有点轻敌,9月9日托福考完,还自我感觉良好。21号出成绩,感到大事不妙,考了个101= 29+25+20+27。

于是发愤图强,认真准备了3天,9月24号再战,10月5号出分111=30+29+23+29,口语分较低,但不准备再考,分手分手啦。

我算了下从9月份的备考时间全部加起来大概就15天时间,口语分太低,只有心酸泪,经验就不讲了。

下面说说我的阅读和听力备考方法。都是一些自己复习过程中的干货。因为准备过GRE,阅读相对容易很多,单词没有再背。

但是阅读词汇机经考前一定要看看,中的比较多!

阅读

阅读是托福拿分的大杀器,或者说最容易拿到分的地方。如果有单词的基础,基本上所有答案都来源于原文。

在平时练习中,最重要的是控制在一定时间内连续做完三篇到四篇文章。如果平时是做一篇文章校对答案休息一下,再做下一篇,那么到考试时连续做三篇文章通常会感到很疲惫,就影响答题的准确性。如果碰到加试,你可能要在1小时20分钟时间内完成四篇文章。

这需要长时间集中注意力,应此最好在平时就练习这种能力,如果有可能的话,最好能和听力连着花两小时练习,克服这种疲惫感。在一段时间练习之后,你可能会形成自己的阅读习惯。

有的人建议,先读完全文,有了一个大体印象,再根据每道题去文中定位。这种方法确有一定道理,但是我觉得通篇读完再做题,我常常会忘记文章的细节,因此我的习惯是,读完一段,就把属于这一段的题目完成。

当然,每个人的阅读习惯不同,也不一定完全按照这种方法来阅读。大量练习之后,我可以每次控制在50-55分钟之完成,每篇文章要求自己在17分钟内完成,留出足够时间检查。

我觉得容易丢分的点主要是:最后的主旨题和词汇题。托福词汇题和gre词汇题不同,词汇的意思往往是词汇本身的意思,如果仅靠上下文推断,你可能会发现有多个选项匹配它。所以必须掌握这些单词,才能做出这道题。

到考前的最后冲刺阶段,我发现我每一套题只错1-2道题,往往这道题就是词汇题。于是我背了一个词汇题鸡精,虽然还是会有一些词汇题的单词不认识,但是我考试的那次由于是老题,所以中了鸡精单词。所以还是很有帮助哒!

另一类最容易错的就是六选三的主旨题了。很多同学可能和我一样发现在做主旨题的时候已经忘记文章啦!

所以在一开始做的时候,就要把握每段的大意,比如说在阅读时,你可以形成一些阅读习惯:读完一段在脑中回顾一下这一段的大意,或者在读下一段的开头时,理解上下段之间的联系。

另一些可能会引起困扰的地方是六选三题目的选项,我总结了下面这些可能的问题:

1.有的主旨题,选项大体上意思正确,但在细节上有文章中没提到的例子细节,比如说文章中说了某个抽象的特征,比如气候恶劣,选项它可能会说有雷暴。这种时候,我们不能完全排除设个选项,因为主旨题更强调选项的整体意思符合文章。我们可以先保留,排除其他几个错误选项之后,再得出结论。

2.那么主旨题的错误选项究竟是怎么样的呢?它的总体意思可能完全不符合文章,或者它前半句正确,后半句提到了文章中没有的思想。或者它可能会把不同段的混淆起来。总之如果有时间的话,务必把有疑问的选项定位到原文中校对,而不能只凭记忆做题。

听力

我第一次考的时候听力只有25,这次考到了29分。我觉得进步较大的原因是用对了方法。

听力中最重要的就是按照结构去理解听力材料,而不是一味追求把每个字都听懂。当然在精听时要抠每一个字,这里说的是做题时,不要把注意力停留在那个你没听清的单词上,而是要跟着听力走,通过上下文猜测没听懂的单词。

听力的题目除了第一题主旨题,其他基本都提问文中细节的功能作用,或者有没有出现那个细节。我在听的时候,如果没有听懂某个细节,我会把那个听不懂的单词根据读音记下来(往往和正确的拼写差了很多,但是我自己能看的懂)。

1.对于那些提问细节的作用功能的题,当在题目中提到那个单词时,我能对应到我的笔记中,并且根据笔记中的上下文,推断出这个细节的作用

2.另一方面,有些题目要求你选择文章用什么细节说明了某个内容,或者某个事情的某个细节展开,选项中是四个不同的细节内容。错误选项是,那些没出现在听力中的内容,和那些虽然在听力中出现了但是与这道题无关的内容。我们可以通过下面的方法排除错误选项选出正确选项:如果你有记笔记的习惯,那么一般来说没有记录在笔记中的内容,往往听力中就真的没提到。

那么当一个看似合理的选项出现在题目中时(哪怕这道题的其他答案都看起来没有这个答案在逻辑上合理)如果你没听到,你就不要选。你要选那个和你听到的内容最接近的答案。

因此,记笔记时我们就应该放弃听懂每一个单词的目标,把掌握听力材料的结构作为主要目标。通常听力lecture结构是:教授开头会回顾上一堂课的内容,然后会指出这节课的主要内容。(这就是第一题的必考内容,所以一定要听仔细了)然后一般会分三四个大点具体讲三四件事情,比如说讲艺术史可能会讲某一流派的1起源、2某个特点、3某个著名的例子三大块内容,听的时候就注意区分点和点的连接,一般来说,哪怕没有理解某个细节,你也可以判断这个细节是在讲起源时出现,还是再讲特点时出现,还是在讲例子时。

如果细节是在讲特点的时候出现,那么你可以知道这个例子的功能就是在解释特点。听听力时,还要注意总结常见的出题点。比如说有两类典型的细节,几乎是一出现就必考的。

1.教授用比喻来解释一个事情的时候。

题目中一定会问你:教授这么说的目的是什么。因此我们在听时,当听到与听力涉及的学科完全无关的内容,通常就是打比方,一定要把这个单词和它的上下文记下来。哪怕没理解,做题时也可以通过判断这是在听力结构的哪个部分,选出正确答案。

他比如说tpo中有一个讲地壳运动导致火山爆发的lecture,教授用蜡烛烧穿纸来比喻岩浆穿过地壳,题目问教授为什么要提到蜡烛。我第一次听的时候,没有理解蜡烛烧穿纸为什么能用来比喻岩浆爆发,但是我把蜡烛candle给记下来了,并且我知道这个细节出现在阐释某个火山形成理论的部分,而且我还记住了candle的上文就是岩浆爆发,所以根据这些信息我还是选出了正确答案。

2.题目中有一类让你在听一遍文章某个部分然后答题。

这一类往往都出现在教授和学生的问答环节。问答环节中,有时候教授会用专业知识回答学生的,有时候,教授会用一些口语化的表达或者主观的话来回答,这种时候往往比用专业知识回答更难理解。所以当面对这种情况,我们也要提高注意力,理解这句话的上下文。当然仅仅用这种方法是不够的,时间宽裕的小朋友,多进行精听提高自己也是必要的。

作文

我的作文没怎么准备,用的是GRE的套路,稍作变动。第一次写的比较匆忙字数只有360,第二次字数420,看来作文字数400以上还是要的。祝大家都110+!么么哒!

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